用心书写“培养什么人”的教育答卷

2024-09-04 10:21 由苏州新闻网发表于 #国内

□高辛评

9月1日出版的第17期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》。文章指出，“培养什么人，是教育的首要问题”，并强调“要健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人”。

培养什么人，是教育之本、百年大计。从教育的发展史看，聚焦国家的政治要求培养人、塑造人，是教育的根本指向。我国是中国共产党领导的社会主义国家，需要把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，作为教育的根本任务，为国育才、为党育人，着力锻造高素质专业化的人才队伍，为推进强国建设提供强大人才支撑和智力支持。

爱国之情是一种朴素情感。回顾中华民族的发展历程，正是因为有千千万万的中国人出生成长，情感系于爱国、认同归于祖国。爱国是学生的一门必修课，唯有培养学生的爱国情感，才能引导学生立志爱国爱党、扎根人民。要把爱国主义贯穿学生教育培养全过程，大力引导学生把自身的理想追求与国家的前途、民族的命运紧密联系起来，更加自觉地爱党爱国、爱社会主义，把血液中流淌的浓浓爱国情激荡成共鸣、汇聚成洪流，让爱国的情感之花在心中绽放飘香。

能力素质是一项关键支撑。珍惜光阴、求知问学，增长知识、丰富学识，是学生成长成才道路上的重要任务和根本要求。学生时代可以说是人生的“拔节孕穗期”，思维活跃、体力充沛，学习和接受能力都很强。要坚持脚踏实地、勤学好思，心无旁骛钻研新知识、提升学习力，努力把“知识的碎片”拼接成“学识的版图”。要注重言传与实践相贯通，在抓好课堂学习的同时，鼓励引导学生勇于实践、敢于创新，让知识原理变成生动道理，让基本方法变成有用办法，推动书本知识更好走向实践。要强化“开眼看世界”，紧密关注时代发展、世界形势，努力涵养中国情怀、全球视野，打造国家富强、民族复兴的人才雁阵。

奋斗精神是一个鲜明特质。任不重，则无以知人之才。学生是祖国的未来、民族的希望，需要立高远之志、扬奋斗之情，保持中流击水的劲头，注满以梦为马的激情，用奋斗擦亮成长成才路的亮丽底色。梦在前方、路在脚下。要鼓励学生把人生志向转化为奋斗动力，志不求易、事不避难，一步一个脚印把人生梦想编织成美丽现实。成就大我、方有小我。要积极引导学生把“个人梦”融入“中国梦”，让蓬勃青春与家国情怀同频共振，在新时代的伟大征程中激昂向上、建功立业。

实现中华民族伟大复兴，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。面向未来，要紧紧围绕党和国家事业发展，大力培养造就可堪大用、可担重任的栋梁之才。

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